| Titre : | Lorsque l'autisme se dessine (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GAY CORAJOUD VALÉRIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCES & PSY (80, 2019) |
| Article en page(s) : | 17-25 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] DESSIN [SANTEPSY] FAMILLE DE MALADE MENTAL [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] TEMOIGNAGE [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Résumé : | Théo est autiste. Le dessin n'est pas son point fort. A l'inverse même, dessiner est compliqué, tenir un crayon est douloureux. Et puis, dessiner quoi ? Puisque son imaginaire est bridé. Pourtant, au fil des années, il parvient à maîtriser le trait suffisamment pour traduire la complexité de son monde intérieur et surtout pour le cadrer afin que personne ne puisse le modifier. Le dessin devient sa version de la réalité et cela n'est pas discutable puisque, dorénavant, c'est là , posé sur le papier. Les dessins deviennent, donc, des boucliers, des plans, des passerelles et c'est ce qui le motive pour progresser, jusqu'à faire de certains dessins, découpés et plastifiés, ses objets transitionnels. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_080_0017 |
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