| Titre : | La clinique du traumatisme chez l'enfant de la guerre s'accorde-t-elle avec la notion de diagnostic ? (2019) |
| Auteurs : | GANNAGE MYRNA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (559-1 vol 72, 2019) |
| Article en page(s) : | 29-36 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTACHEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] DIAGNOSTIC MEDICAL [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] GUERRE [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE [SANTEPSY] SYNDROME POST TRAUMATIQUE [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
| Mots-clés libres: | LIBAN |
| Résumé : | La clinique du traumatisme en psychopathologie infanto-juvénile est complexe. Nous réfléchissons, dans cet article, à la notion de diagnostic, à partir de nos recherches et de notre expérience clinique au Liban Sud. L'évaluation des troubles psychiques des enfants, en suite des bombardements du village de Cana, en 1996 et 2006, nous a conduit à établir une distinction entre l'événement traumatique et le traumatisme et à critiquer le concept d'état de stress post-traumatique. Des diagnostics posés, selon la classification de la CIM 10, dans une population comprenant 160 garçons et 105 filles, âgés entre 6 et 12 ans, sont exposés. Ces 265 enfants, ont consulté dans des Centres médico-psychologiques créés après le bombardement de Cana. Nous montrons, à partir du suivi psychologique d'un garçon âgé de 6 ans, Antoine, que la classification internationale des troubles mentaux (CIM 10) ne rend pas compte de la complexité du fonctionnement psychique de l'enfant. Nous proposons un modèle du diagnostic fondé sur la théorie de l'attachement. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=BUPSY_559_0029 |
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