| Titre : | Vers un modèle intégré de l'Approche famille-partenaireauprès des enfants ayant un trouble neurodéveloppemental (2018) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | FRAGASSO ANGELA ; POMEY MARIE-PASCALE ; CAREAU EMMANUELLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCES & PSY (79, 2018) |
| Article en page(s) : | 118-129 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ENQUETE [SANTEPSY] INTERVENTION [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT FAMILLE [SANTEPSY] REPRESENTATION SOCIALE [SANTEPSY] RETARD MENTAL [SANTEPSY] SOIGNANT [SANTEPSY] TROUBLE DE LA COMMUNICATION [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Mots-clés libres: | QUEBEC ; TROUBLE DE L APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE |
| Résumé : | Les troubles neurodéveloppementaux (TND) sont de plus en plus abordés comme étant une problématique chronique de santé. Pour conjuguer avec les défis associés à la chronicité, le mouvement actuel usager-partenaire est considéré comme une piste d'action prometteuse et humaniste en santé. Pour les jeunes ayant un TND, la reconnaissance du rôle central des parents amène à suivre ce mouvement en abordant l'approche famille-partenaire (AFP). Cette approche s'inscrit en continuité avec les écrits qui associent la collaboration parent-intervenant à des retombées positives, mais qui relèvent des écueils importants pour une mise en oeuvre réelle. Cet article propose un modèle intégrateur basé sur les résultats d'une étude qui vise à explorer la perspective des parents, des professionnels de la santé et des gestionnaires en regard de l'AFP afin d'identifier des lignes directrices jetant les bases d'une approche au partenariat avec les familles dans les soins et les services offerts aux enfants ayant un TND. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_079_0118 |
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