| Titre : | Validation transculturelle de l'ELAL d'Avicenne en arabe dialectal (Algérie) (2018) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BENNABI BENSEKHAR MALIKA ; REZZOUG DALILA ; MORO MARIE-ROSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AUTRE (2 vol 19, 2018) |
| Article en page(s) : | 184-193 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DEVELOPPEMENT DU LANGAGE [SANTEPSY] ENFANT DE MIGRANT [SANTEPSY] ETHNOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] LANGUE MATERNELLE [SANTEPSY] MULTILINGUISME [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] TEST |
| Mots-clés libres: | ALGERIE ; LANGUE ARABE |
| Résumé : | Faire la part de ce qui est dysfonctionnel par rapport à des modalités de fonctionnement langagier spécifiques à un contexte plurilingue, établir l'existence de réelles compétences linguistiques dans une langue exogène, éviter d'assigner à une catégorie pathologique des enfants qui n'ont juste pas bénéficié d'une bonne immersion en français, valoriser les ressources linguistiques disponibles dans la langue maternelle. L'ELAL d'Avicenne a été conçu dans ce but. Son administration en Algérie à 20 locuteurs arabophones (de 4 ans, 7 mois à 5 ans, 11 mois) nous confirme sa sensibilité et nous renseigne sur un effet du contexte sociolinguistique algérien. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-l-autre-2018-2-page-184.htm |
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