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GOLSE BERNARD ; PORTELLI CHRISTIAN ; MISES ROGER ; BURSZTEJN CLAUDE ; BOTBOL MICHEL | Rennes : Presses de l'EHESP | 2020'Cette 6ème édition renforce les liens avec la CIM 10 pour faciliter le transcodage. La CFTMEA est un outil d'aide précieux à la pratique des cliniciens dans une perspective clinique dynamique et structurale et pas eulement descriptive.' La CFTM[...]
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SCHRÖDER CARMEN ; FLORENCE E ; DUBROVSKAYA A ; LAMBS B ; STRITMATTER P ; VECCHIONACCI V ; BURSZTEJN CLAUDE ; DANION GRILLIAT ANNE |Le modèle de Denver (Early Start Denver Model [ESDM]) est une approche qui intègre des concepts développementaux, relationnels, comportementaux et d'apprentissage, afin de proposer une intervention particulièrement adaptée aux très jeunes enfant[...]
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MISES ROGER ; BURSZTEJN CLAUDE ; BOTBOL MICHEL ; COINCON YVONNE ; DURAND BERNARD ; GARRABE JEAN ; GARRET-GLOANEC NICOLE ; GOLSE BERNARD ; PORTELLI CHRISTIAN ; RAYNAUD JEAN-PHILIPPE ; SCHMIT GÉRARD ; THEVENOT JEAN PIERRE |La Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent est issue des travaux psychopathologiques qui ont dégagés les aspects spécifiques de la pathologie psychiatrique chez l'enfant et l'adolescent. Cette nouvelle révisi[...]
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Dans la nouvelle version de la classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent (CFTMEA-R2010), la notion de psychose précoce a été conservée dans le cadre de la catégorie 'Troubles envahissants du développement (TED)[...]
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MISES ROGER ; BURSZTEJN CLAUDE ; BOTBOL MICHEL ; GARRABE JEAN ; GARRET-GLOANEC NICOLE ; GOLSE BERNARD ; RAYNAUD JEAN-PHILIPPE ; SCHMIT GÉRARD ; COINCON YVONNE ; DURAND BERNARD ; PORTELLI CHRISTIAN ; THEVENOT JEAN PIERRE |La CFTMEA, classification multi-axiale spécifique de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, se différencie du chapitre V de la CIM-10, ainsi que du DSM-IV, classifications syndromiques, par son organisation hiérarchisée. L'axe I comporte[...]
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La situation des classifications en pédopsychiatrie est complexe : il existe plusieurs systèmes classificatoires, chacun d'eux a connu plusieurs révisions au cours de ces dernières années. Cet article compare les conceptions de la CIM, du DSM et[...]
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COINCON YVONNE ; DURAND BERNARD ; MISES ROGER ; BOTBOL MICHEL ; BURSZTEJN CLAUDE ; GARRABE JEAN ; GARRET-GLOANEC NICOLE ; GOLSE BERNARD ; PORTELLI CHRISTIAN ; RAYNAUD JEAN-PHILIPPE ; SCHMIT GÉRARD ; THEVENOT JEAN PIERRE |La première table de correspondance établie en 2007 entre la CFTMEA et la CIM-10 était loin d'être exhaustive et ne concernait que l'Axe I. La Révision 2010 de la CFTMEA, qui permet un transcodage terme à terme, rend les deux classifications com[...]
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Dès les années 1950-1960, des pédopsychiatres de service public ont proposé pour les enfants ted, dénommés alors psychotiques, des prises en charge multidimensionnelles articulant soins, éducation et pédagogie avec une optique psychopathologique[...]
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Cet article présente la méthodologie d'une étude en cours qui vise à décrire les pratiques d'intervention et d'accompagnement des personnes avec troubles envahissants du développement (TED) dans trois régions françaises. Cette étude est réalisée[...]
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Depuis la description de l'hyperactivité ou de l'instabilité psychomotrice à la fin du XIXème siècle, les dénominations et les conceptions de ce syndrome ont évolué. Les classifications actuelles mettent l'accent sur la notion de déficit attenti[...]
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