Bibliothèque Médicale & Professionnelle

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Acquisition du langage oral et écrit : actualités de la recherche et prise en charge [dossier]

BOURDIN BÉATRICE, Dir. ; IBERT M ; CILIA FEDERICA ; LE DRIANT BARBARA ; KRZEMIEN MAGALI ; DAUVISTER ESTELLE ; MAILLART CHRISTELLE ; LEUWERS CHRISTELLE ; LESECQ LAURENT ; BERQUIN PATRICK ; LEYBAERT J ; VAN VLIERBERGHE C ; CROISEAUX E ; MATTAR M ; FAYOL MICHEL ; ADIDA D ; BARCA ISSA D |

Dans ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (166 vol 32, 2020)

Au sommaire. De l'oral à l'écrit : particularités et prises en charge des enfants au développement atypique par L. Ibernon. Les enjeux de l'attention conjointe dans le processus de communication : particularités des enfants sourds ou atteints d'[...]

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Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme

LEYBAERT J ; VAN VLIERBERGHE C ; CROISEAUX E ; MATTAR M |

Dans ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (166 vol 32, 2020)

Nos données empiriques obtenues à partir d'un échantillon de 44 jeunes sourds âgés de 10 à 18 ans soutiennent l'hypothèse selon laquelle leur niveau de lecture/compréhension est lié à 1) leurs habiletés phonologiques et métaphonologiques et 2) l[...]

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