| Titre : | Etre formé, se former, former : Des processus de formation en thérapie familiale psychanalytique (2018) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MARAQUIN CARINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DIVAN FAMILIAL (40, 2018) |
| Article en page(s) : | 115-127 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] FORMATION PSYCHANALYTIQUE [SANTEPSY] PROCESSUS [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ANALYTIQUE |
| Résumé : | Le processus de formation à la thérapie familiale psychanalytique vise à la fois l'acquisition de connaissances et une transformation intérieure. Le corpus théorique lié à l'étude du groupe et du groupe familial est maintenant bien identifié, il sert de socle. S'y adossent des expériences groupales qui s'imbriquent les unes dans les autres, visant la tiercéisation et la subjectivation, afin que le professionnel en formation soit en mesure d'analyser son implication, les effets du groupe sur lui, son contretransfert vis-à -vis des formateurs et de la formation. Le passage d'une position infantile de recevoir une formation à une position plus adulte de désirer se transformer, confronte à la question de l'affiliation et de la transmission. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-divan-familial-2018-1-page-115.htm#anchor_abstract |
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