| Titre : | De l'accordage affectif à l'interprétation. Tendance antisociale et troubles oppositionnels avec provocation (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | DIATKINE GILBERT ; MAFFIOLI MARTA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCES & PSY (73, 2017) |
| Article en page(s) : | 67-78 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ENFANT DE MALADE MENTAL [SANTEPSY] FONCTION CONTENANTE [SANTEPSY] OPPOSITION INFANTILE [SANTEPSY] PSYCHOPATHIE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE [SANTEPSY] TROUBLE DU COMPORTEMENT |
| Résumé : | Les troubles oppositionnels avec provocation de l'enfant peuvent s'observer dès la crèche ou l'école maternelle. Ils nécessitent un traitement institutionnel et individuel pour éviter qu'ils ne se transforment plus tard en un trouble de la conduite irréversible. Quelques séances de la psychothérapie d'un enfant atteint de ce type de troubles sont rapportées entre 3 et 5 ans. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_073_0067 |
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