| Titre : | Les ateliers langage : médiations et métissages (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BINOT BOURTOIS DOMINIQUE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AUTRE (3 vol 18, 2017) |
| Article en page(s) : | 396-403 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] CRECHE [SANTEPSY] CULTURE [SANTEPSY] ENFANT DE MIGRANT [SANTEPSY] GROUPE [SANTEPSY] HISTOIRE FAMILIALE [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] LANGUE [SANTEPSY] METHODE [SANTEPSY] METISSAGE [SANTEPSY] ORGANISATION [SANTEPSY] REPRESENTATION |
| Mots-clés libres: | ATELIER D ANIMATION ; PARIS ; RETOUR D EXPERIENCE |
| Résumé : | Ce travail rend compte d'une expérience menée il y a quelques années au sein de deux structures de la petite enfance, une crèche associative et un jardin d'enfants du 20e arrondissement de la ville de Paris, autour de la création d''ateliers langage'. Ces ateliers s'adressent à de jeunes enfants en difficultés relationnelles, enfants de migrants pour la plupart aux histoires singulières et complexes. La mise en place des ateliers relève à la fois d'une proposition venant de l'extérieur et d'une décision interne aux équipes, ils participent d'une construction collective. [extrait de texte] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-l-autre-2017-3-page-396.htm |
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