| Titre : | Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux (2018) |
| Auteurs : | WENDLAND JACQUELINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DEVENIR (1 vol 30, 2018) |
| Article en page(s) : | 5-9 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CULTURE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT DU LANGAGE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] MULTILINGUISME |
| Résumé : | De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingues, le contact fréquent avec d'autres cultures et d'autres langues se généralise. Comme le souligne Nathalie Auger, professeure en sciences du langage à l'université... [Premières lignes] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-devenir-2018-1-page-5.htm |
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