| Titre : | L'expression de soi en ligne à l'adolescence : socialisation entre pairs et quête identitaire (2017) |
| Auteurs : | RODRIGUEZ NANCY ; SAFONT-MOTTAY CLAIRE ; PRETEUR YVES |
| Type de document : | Article |
| Dans : | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (551-5 vol 70, 2017) |
| Article en page(s) : | 355-368 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] INTERNET [SANTEPSY] RELATION ENTRE PAIRS [SANTEPSY] SOCIALISATION |
| Résumé : | L'expression de soi en ligne est une pratique très prisée des jeunes adolescentes, mais souvent questionnée pour ses effets sur le développement de l'individu. Dans une perspective compréhensive, cette recherche vise à saisir en quoi ces pratiques d'expression de soi en ligne s'inscrivent dans un processus de socialisation horizontale et participent au développement identitaire. Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de 47 adolescentes âgées de 11 à 15 ans. Une analyse lexicométrique avec une classification hiérarchique descendante (logiciel Alceste) montre que cette pratique s'inscrit bien au coeur de la socialisation horizontale et est bien plus qu'un moyen d'intégration sociale. L'expression de soi en ligne, d'abord apprise auprès des pairs, est une pratique qui (se) personnalise. Elle permet la mobilisation de capacités réflexives sur soi, dans un travail intersubjectif, et reflète un réel désir de reconnaissance et de soutien social. [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2017-5-p-355.htm |
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