| Titre : | De quelques apprentissages foetaux à une psychologie transnatale (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | LECUYER ROGER ; DURAND KARINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (3 vol 69, 2017) |
| Article en page(s) : | 371--386 |
| Note générale : | 32 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUDITION [SANTEPSY] FOETUS [SANTEPSY] MERE [SANTEPSY] NOURRISSON [SANTEPSY] PERCEPTION SENSORIELLE [SANTEPSY] PSYCHOGENESE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [SANTEPSY] VOIX |
| Résumé : | Dans les sciences humaines en général et en psychologie en particulier, il est rare qu'une recherche puisse être considérée comme décisive en ceci qu'elle contraint de changer les positions théoriques généralement admises. Tel est le cas, par exemple, des situations-problème de Köhler montrant l'existence de représentations chez les chimpanzés, ou des situations de recherche d'objets cachés de Piaget. La recherche de DeCasper et Fifer (1980), complétée par celles qui ont suivi, fait partie de ce petit nombre. Ces expériences montrent en effet l'existence d'un apprentissage avant la naissance, celui de caractéristiques de la voix de la mère permettant, après la naissance et donc dans d'autres conditions acoustiques, de différencier cette voix d'une voix non familière. Le présent article tente de situer les principales conséquences, en particulier théoriques de cette découverte, lesquelles n'ont été prises en compte que de manière très insuffisante dans la littérature. [résumé d'auteur] |
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