| Titre : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT, 2 vol 36. - 1993 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1993 |
Dépouillements
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A travers les vicissitudes de l'alliance thérapeutique et dans la relation transférentielle, l'auteur met en évidence une problèmatique propre à la pré-adolescence : la mise au travail de deuil de l'enfance et l'anticipation de l'adolescence, da[...]
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Cet article relate un an de thérapie d'un enfant dont le manque de langage est rapporté à la fois à des déficiences cognitives et à des conflits psychiques. C'est la relation entre les deux, la place du geste dans son système symbolique et les f[...]
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L'auteur décrit le trajet psychothérapeutique d'un enfant de 11 ans : depuis l'anonymat dépressif d'une plainte somatique diffuse, jusqu'à l'énonciation ludique d'un sujet qui semble s'affranchir du destin familial. Il fait part d'un contretrans[...]
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A travers l'histoire du traitement analytique avec un garçon de 6 ans qui ne savait pas jouer, l'auteur essaie d'illustrer et de théoriser comment le jeu associatif si particulier du psychanalyste d'enfants permet, à travers des identifications [...]
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MONTAGNER H ;
RUIZ V ;
RAMEL N ;
RESTOIN A ;
MERTZIANIDOU V ;
GAUFFIER G
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Dans cet article sont rapportés les premiers résultats d'une recherche sur les comportements et les compétences interactives de 16 enfants âgés de 4 à 7 mois avec un enfant du même âge. Ces enfants sont étudiés par dyades, à partir du moment où [...]
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L'auteur étudie la nature et l'ampleur des troubles de la pensée chez l'enfant dysphasique (entre 6 et 10 ans). L'enfant dysphasique montre des difficultés linguistiques. Elles peuvent être comprises comme des troubles des contenants linguistiqu[...]
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L'auteur formule une problèmatique de recherche concernant certains troubles graves de la lecture chez l'enfant. Il s'agit de construire un modèle, à l'interface du cognitif et de l'affectif.
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Après avoir souligné la modernité épistémologique de la psychanalyse, l'auteur montre comment la recherche psychanalytique en matière d'autisme infantile précoce concentre le maximum de difficultés et maximise la possibilité de critiques émanant[...]
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Sur le syndrome autisme infantile, des théories de diverses natures ont été élaborées à partir d'hypothèses étiologiques. Dans le présent travail sont étudiées les diverses configurations dans lesquelles le syndrome s'organise, puis évolue pour [...]
