| Titre : | Faut-il enseigner la psychanalyse à l'Université ? Entretien avec Patrick Guyomard par Manuella de Luca et Thomas Lepoutre (2020) |
| Auteurs : | GUYOMARD PATRICK ; LUCA MANUELLA DE ; LEPOUTRE THOMAS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EVOLUTION PSYCHIATRIQUE (1 vol 85, 2020) |
| Article en page(s) : | 49-66 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENSEIGNEMENT SUPERIEUR [SANTEPSY] EPISTEMOLOGIE [SANTEPSY] PSYCHANALYSE [SANTEPSY] TRANSMISSION DU SAVOIR [SANTEPSY] UNIVERSITE |
| Mots-clés libres: | FREUD SIGMUND ; LACAN JACQUES |
| Résumé : | Le présent entretien entend reposer de front la question posée par Freud il y a un siècle : faut-il enseigner la psychanalyse à l'Université ? Et comment l'y enseigner ? Pour répondre à ces questions, le Professeur Patrick Guyomard a accepté de témoigner de son parcours, et au-delà, de retracer une histoire personnelle de la présence de la psychanalyse et des psychanalystes à l'Université, depuis la fondation, sous l'égide de Jacques Lacan, du département de psychanalyse à l'Université expérimentale de Vincennes. Les rapports délibérément conflictuels de l'analyse et de l'université, traversant jusqu'à celles et ceux qui s'y consacrent, sont évoqués à la fois dans l'horizon historique de 1968, et dans l'horizon francophone actuel. Cela permet de convoquer une série d'interrogations majeures relatives à la transmission de la psychanalyse, à l'articulation du savoir théorique et de l'expérience clinique, et, en dernier ressort, d'interroger la responsabilité du psychanalyste dans ce champ. Prenant en compte les modifications contemporaines du paysage universitaire et de la place qu'y tient la psychanalyse, Patrick Guyomard contextualise la présence, progressivement construite, de la psychanalyse dans les lieux universitaires et l'abri conjoncturel qu'elle a trouvé dans les départements de psychologie clinique. S'il soutient que la psychanalyse ne peut se maintenir à l'Université que dans une position critique, il rappelle également que la psychanalyse doit toujours être avertie des limites de son propre domaine. L'entretien dresse enfin le bilan des bénéfices, pour la psychanalyse comme pour l'Université, de cette présence conflictuelle : du côté de la psychanalyse, ouverture scientifique à d'autres interlocuteurs et d'autres disciplines ; du côté de l'Université, ouverture à ' quelque chose ' venant de la psychanalyse. . [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1354467/article/faut-il-enseigner-la-psychanalyse-a-l-universite%C2%A0- |
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