| Titre : | DIALOGUE : DIA, 235. - 2022 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2022 |
Dépouillements
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L'enrôlement d'enfants dans les groupes armés est une triste réalité. Présents dans plusieurs conflits armés et guerres, ces derniers peuvent être enrôlés de force, mais il faut prendre en compte le phénomène avéré d'enrôlement volontaire. Les r[...]
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Cette recherche s'intéresse aux problématiques de ruptures de liens dans la clinique du placement familial, notamment celles rattachées au conflit de loyauté pouvant être ressenti par des adolescents placés. Ce syndrome, qui peut être baptisé 's[...]
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Au sein du service de placement où exerce en tant que psychologue le premier auteur de cet article a été développée une recherche longitudinale qui vise à explorer le fonctionnement psychique des adolescents auteurs de violences sexuelles et les[...]
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La méthodologie exposée dans cet article a été élaborée voici plus de vingt ans pour et avec les enfants victimes de viols, l'ampleur des dégâts psychiques ayant été révélée par l'expertise judiciaire. La démarche théorique s'inspire de la phéno[...]
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Dans la clinique psychanalytique des 'pathologies de contenant généalogique', le processus narratif en thérapie familiale psychanalytique permet l'émergence d'un néocontenant narratif. Dans cet article, l'auteur part d'une séquence de thérapie f[...]
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Au confluent de la narratologie et de la psychologie, le concept de narrativité est un outil thérapeutique primordial. Dans le cadre de thérapies post-traumatiques, le thérapeute est l'interlocuteur dont l'écoute soutient les fonctions de l'enve[...]
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A partir de l'analyse de quelques récits chantés des berceuses traditionnelles et de vignettes tirées de leur clinique en pédopsychiatrie, les auteures décrivent les effets de la pratique des berceuses et des enfantines. Elles montrent comment c[...]
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Après avoir rappelé quelques définitions concernant les concepts de narrativité, de récit et de narration, l'auteur évoque les différentes racines épistémologiques de la narrativité ainsi que l'ontogénèse de cette fonction dans le cadre du dével[...]
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Pouvant être lu à différents niveaux, le conte a une valeur universelle, atemporelle et, paradoxalement, il est un vecteur de transmission sociale ancré dans son temps. A travers l'étude du conte Hansel et Gretel, les auteures de cet article y f[...]
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Le conte permet d'actualiser, de métaphoriser et de dépasser une altération traumatogène des vécus familiaux. Sa structure cyclique, sa narrativité spécifique liée à une mobilisation manifeste de l'imaginaire lui confèrent une capacité élaborati[...]
Article
Qui suis-je ? La réponse à cette interrogation se construit à travers un récit. L'énoncé de son sexe, de son nom, de son statut social, familial, professionnel est rassemblé et structuré dans une temporalité. Le récit s'organise dans une continu[...]
