| Titre : | La simulation en santé, mises au point et perspectives (2023) |
| Auteurs : | DECORMEILLE GUILLAUME ; COUARRAZE SÉBASTIEN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (143, 2023) |
| Article en page(s) : | 48-53 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE PAR SIMULATION [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PEDAGOGIE |
| Résumé : | S'approprier la simulation comme vecteur pédagogique pour diversifier les apports en formation en santé est un axe incontournable. Cette pédagogie est transférable dans tous les domaines d'expertise et permet l'interdisciplinarité. L'étude de ce dispositif nécessite une mise au point actualisée afin d'en cerner tout le potentiel. La simulation managériale, l'hybridation, l'évaluation restent encore un débat. La piste d'un suivi curriculaire au travers d'un portfolio spécifique en simulation reste ouverte. [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1589586 |
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