| Titre : | Assessing metacognition during or after basic-level and high-level cognitive tasks ? A comparative study in a non-clinical sample (2020) |
| Auteurs : | QUILES C ; PROUTEAU ANTOINETTE ; VERDOUX H |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENCEPHALE (1 vol 46, 2020) |
| Article en page(s) : | 3-6 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] COMPORTEMENT SOCIAL [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] FONCTION COGNITIVE [SANTEPSY] METACOGNITION [SANTEPSY] NEUROPSYCHOLOGIE [SANTEPSY] SCHIZOPHRENIE [SANTEPSY] TEST |
| Résumé : | La métacognition se définit comme la connaissance et la conscience de ses propres processus cognitifs. Des altérations métacognitives ont déjà pu être mises en évidence chez les sujets souffrant de schizophrénie. Il existe plusieurs questionnaires permettant d'évaluer les connaissances métacognitives, indépendantes des tâches cognitives, mais encore très peu d'outils de mesure évaluant la conscience métacognitive, 'on line', pendant la passation du test cognitif. Dans une étude précédente (Quiles et al., 2014), nous avons présenté un outil d'évaluation de la métacognition reposant sur l'ajout de deux questions métacognitives 'on line' à la suite de chaque item de différents tests neuropsychologiques (mémoire de mémoire de travail, mémoire épisodique verbale et test de reconnaissance des émotions faciales). Comme cette stratégie alourdit la passation des tests cognitifs et a un possible impact sur les performances, nous avons développé une version 'end line', comportant une seule question globale immédiatement à la suite de la passation du test. L'objectif de l'étude est d'explorer si l'évaluation de la conscience métacognitive pendant la tâche cognitive ('on line') telle que construite dans l'étude précédente, conduit à des résultats comparables à l'évaluation de la conscience métacognitive juste après la tâche cognitive ('end line'), pour des tests explorant la neurocognition, et des tests explorant les fonctions cognitives dites de 'haut niveau'. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1347202 |
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