| Titre : | La construction de l'engagement chez l'enfant dans le cadre scolaire (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | THEBAULT VIOLA PASCALE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (372, 2019) |
| Article en page(s) : | 37-41 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACQUISITION [SANTEPSY] APPRENTISSAGE SCOLAIRE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ENGAGEMENT [SANTEPSY] IMPLICATION [SANTEPSY] PERSONNALITE [SANTEPSY] SAVOIR [SANTEPSY] SCOLARITE |
| Résumé : | La capacité d'un enfant de s'engager dans les apprentissages touche à la construction même de sa personnalité et de son être. L'implication des enfants dans le travail est un défi majeur qui doit composer avec deux paradigmes: la qualité pédagogique de l'enseignant et l'intime de l'élève. Une illustration concrète aide à expliciter les bases de la construction de l'engagement chez l'enfant dans leur métier d'élève, soit l'acquisition du savoir. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2019-10-page-37.htm |
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