Titre : | L'éducation thérapeutique du patient [dossier] (2019) |
contenu dans : | |
Auteurs : | GOURJAULT MÉLISSA ; BOUHEDJAR SONIA |
Type de document : | Article |
Dans : | INFIRMIERE MAGAZINE (409, 2019) |
Article en page(s) : | 37-51 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] EDUCATION POUR LA SANTE [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PARCOURS DE SOINS [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT FAMILLE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE |
Résumé : | En redonnant une place centrale au patient, l'éducation thérapeutique (ETP) est un soin indispensable à l'amélioration de la prise en charge d'une maladie chronique, ainsi que dans la prévention/gestion des complications qu'elle peut engendrer. À travers le programme proposé, l'équipe soignante instaure une relation de partenariat avec le patient dans le but de le rendre acteur de la prise en charge de sa santé. Comment, construit-on un programme intégré dans le parcours de soins, pluridisciplinaire et répondant aux normes réglementaires ? En pratique, comment adapter ce programme au regard des besoins de chaque patient ? Quels outils choisir dans quelle situation ? Ce dossier propose d'apporter quelques éléments de réponses et des pistes de réflexion. [résumé d'éditeur] |
Contient : |
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