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BERGES BOUNES MARIKA, Dir. ; FORGET JEAN-MARIE, Dir. | Toulouse : Erès | Psychanalyse et clinique | 2016Pour des raisons historiques, les psychoses de l’enfant et de l’adolescent sont référées à une sémiologie héritée des psychoses de l’adulte, ce qui peut empêcher de préciser leurs spécificités, leur diversité, tant en fonction de l’âge que des p[...]![L'enfant et le temps [entretien]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_28710.webp)
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Notre époque vit un rapport au temps singulier et paradoxal parfois, et les enfants, comme ceux qui en ont la charge, n'y échappent pas et se doivent de composer avec. Aussi que nous dit la clinique du temps chez l'enfant au regard de l'accéléra[...]
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BERGES BOUNES MARIKA, Dir. ; FORGET JEAN-MARIE, Dir. | Toulouse : Erès | Psychanalyse et clinique | 2014Ces enfants qui s'agitent, ils débordent, ils échappent, ils contraignent à un affrontement épuisant. Sont-ils des enfants turbulents, instables, hyperkinétiques, présentant des troubles de l'hyperactivité aves déficit de l'attention (THADA), de[...]
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Les enfants se présentent rarement comme déprimés, sans doute parce que le statut d'enfant est synonyme de vitalité, de curiosité, de désir et de motricité débordants. La dépression chez l'adolescent, fréquente, plus repérée, prend des formes pr[...]
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![La Relaxation Thérapeutique Méthode Bergès Cliniques [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_13757.webp)
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Au somaire : Les groupes de Relaxation Thérapeutiqueà l'Unité de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent du Centre Hospitalier Saint-Anne (UPPEA). Troubles de l'écriture, troubles du graphisme - Quelle(s) approche(s) proposer ?Graphothér[...]![Syndrôme(s) dépressif(s) et expression psychomotrice : prévention et thérapeutique [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_17180.webp)
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BOILY MANON ; ABI NADER LINA ; ROBERT OUVRAY SUZANNE ; PAUMEL CHARLOTTE ; BERGES BOUNES MARIKA ; VAYSSE JOCELYNE |Au sommaire. Comment distinguer les profils de réactivité sensorielle, notamment d'hyporéactivité, de la dépression chez l'enfant ? par Manon Boily et Lina Abi Nader. Syndrome(s) dépressif(s) et expression psychomotrice, prévention et thérapeuti[...]
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Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l'hypothèse d'une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de la lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette ' maladie de l'imag[...]
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Entre la tempête oedipienne et l'ouragan adolescent, la période de latence apparaît, dans la tradition freudienne, comme marquée par le refoulement du sexuel, et donc le temps possible des apprentissages scolaires, des aspirations morales et est[...]![Diversité des psychothérapies psychanalytiques de groupe. L'individu et le groupe II [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_52113.webp)
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ROUCHY JC ; BENGHOZI P ; SOULA DESROCHE M ; WEIL M ; URWAND S ; BORGEL M ; GIMENEZ G ; COHOU D ; AVRON O ; DEPARIS S ; LEYMARIE JP ; EVEN LE BERRE C ; N'SITU A ; LE ROY J ; ANDRE FUSTIER A ; DOREY JL ; BERGES BOUNES MARIKA ; LAURAS PETIT AGNÈS |
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![Praxies : sémiologie et thérapeutiques de la maladresse à l'art du mouvement [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_51290.webp)
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