| Titre : | L'épreuve de la technique et la technique comme preuve : engagement des savoirs professionnels et reconnaissance des acquis de l'expérience des travailleurs d'ESAT (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BRAGANTI THIERRY |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CAHIERS DE L'ACTIF (LES) (518-519, 2019) |
| Article en page(s) : | 211-232 |
| Note générale : | 29 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATELIER PROTEGE [SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] SAVOIR FAIRE |
| Mots-clés libres: | ETABLISSEMENT ET SERVICE D AIDE PAR LE TRAVAIL ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS DE L EXPERIENCE PROFESSIONNELLE |
| Résumé : | Cadre privilégié de publicisation des pratiques, l'atelier peut être appréhendé comme une arène des habiletés techniques permettant aux individus de faire reconnaître publiquement l'existence de leur savoir-faire. A ce titre, le dispositif ?Différent & Compétent' de Reconnaissance des Acquis de l'Expérience des travailleurs d'Esat se présente comme une modalité alternative d'authentification des connaissances et des savoir-faire techniques indexée non plus à une activité technique ou un secteur d'activité, mais prenant appui sur des référentiels de droit commun de métier. Si un tel dispositif concourt à une reconnaissance sociale et identitaire des travailleurs d'Esat, qu'en est-il, du point de la vue de la théorie de la justice sociale, de l'articulation entre reconnaissance symbolique et redistribution économique ? [extrait de l'article] |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
