| Titre : | La relation pédagogique, un véritable espace de rencontre (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SABACHVILI SONIA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (111, 2019) |
| Article en page(s) : | 43-44 |
| Note générale : | 7 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] EVOLUTION [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] RELATION INTERGENERATIONNELLE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés libres: | PROGRAMME D ETUDES |
| Résumé : | La proximité dans la relation pédagogique entre l'étudiant en soins infirmiers et le formateur est un nouveau paradigme. Elle nécessite de bien connaître l'étudiant, acteur principal de sa formation, pour mieux l'accompagner. Cette posture éducative demande certains postulats indispensables. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1292236 |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
