| Titre : | L'approche contextuelle : un appui dans l'accompagnement autour des relations parent-enfant en service de placement familial (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | TISSOT CATHERINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | THERAPIE FAMILIALE (1 vol 40, 2019) |
| Article en page(s) : | 73-87 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] CONFLIT DE LOYAUTE [SANTEPSY] DON [SANTEPSY] EDUCATEUR SPECIALISE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] INTERACTION [SANTEPSY] RELATION MERE ENFANT |
| Mots-clés libres: | PLACEMENT DE L ENFANT |
| Résumé : | À travers cet article, je souhaite partager mes réflexions, à partir de la situation de Léo, sur la façon dont je prends appui sur l'approche contextuelle, dans ma fonction d'éducatrice spécialisée en service de placement familial, dans le cadre de l'accompagnement autour des relations parent-enfant. Je m'attache à la question du 'donner-recevoir', qui permet de faire émerger comme une ressource la capacité de l'enfant à donner et les capacités parentales. Je m'attache à la question des loyautés, indissociable de la notion de conflit de loyauté dans lequel l'enfant est en prise dans un contexte de placement. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-therapie-familiale-2019-1-page-73.htm |
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