| Titre : | Enseignants-chercheurs en psychologie : à la recherche du Code perdu (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SCHNEIDER BENOÎT ; TRUONG MINH EMMANUELLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (366, 2019) |
| Article en page(s) : | 36-40 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CHERCHEUR [SANTEPSY] CODE [SANTEPSY] DEONTOLOGIE [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] PSYCHOLOGUE [SANTEPSY] RESPONSABILITE |
| Résumé : | Quelle place occupent les enseignants-chercheurs en psychologie dans le Code de déontologie et, par suite, quel rôle face à la déontologie ? Sur la base de cette réflexion, les auteurs proposent un examen du contexte statutaire spécifique à l'exercice de l'enseignement et de la recherche en psychologie et les voies par lesquelles leur responsabilité pourrait être interrogée au regard du Code.[résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2019-4-page-36.htm |
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