| Titre : | La loyauté dans la relation pédagogique (2018) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | RICHARD BERNARD ; RICHARD CHRISTIAN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (108, 2018) |
| Article en page(s) : | 39-42 |
| Note générale : | 12 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] AUTONOMIE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] CONFIANCE [SANTEPSY] DEONTOLOGIE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] LOYAUTE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | La loyauté est une notion importante dans la relation pédagogique formateur/étudiants. Elle participe, en formation initiale, à une démarche de professionnalisation. À partir de son étymologie, de sa définition puis du Code de déontologie des infirmiers, ont été convoquées les éthiques du care et l'importance du prendre soin des étudiants par les formateurs. Lorsque loyauté et respect réciproque sont présents dans cette relation, le projet pédagogique prend sens et l'étudiant aura les conditions favorables à son apprentissage. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1258662 |
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