| Titre : | De l'individuel au groupe : place et fonction du rythme dans les réaménagements identitaires à l'adolescence (2018) |
| Auteurs : | BRAULT ANTHONY ; MORO MARIE-ROSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (1 vol 61, 2018) |
| Article en page(s) : | 135-147 |
| Note générale : | 42 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] MUSICOTHERAPIE [SANTEPSY] MUSIQUE [SANTEPSY] PUBERTE [SANTEPSY] RYTHME [SANTEPSY] SUBJECTIVATION |
| Résumé : | Dans cet article, nous étudierons la place et la fonction du rythme dans les réaménagements identitaires à l'adolescence. En premier lieu, nous proposons un parcours de littérature concernant les rythmes (pulsionnels, corporels, musicaux) dans la construction identitaire sous le prisme de la dynamique bébés/ados ainsi que sur la place de la musique dans l'espace psychique des adolescents. Nous illustrerons nos propos à travers une étude de cas (individuelle et groupale), construite à partir d'une recherche que nous avons réalisée au sein d'un groupe 'd'improvisation sonore' dans un hôpital de jour pour adolescents. Par l'intermédiaire d'une réflexion axée spécifiquement sur le rythme, nous essaierons de montrer la pertinence 'évaluative' et 'thérapeutique' d'une telle médiation avec des adolescents. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2018-1-page-135.htm |
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