| Titre : | L'identité narrative analogique : présentation d'un dispositif innovant d'examen psychologique (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | FROMAGE BENOÎT |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (4 vol 56, 2017) |
| Article en page(s) : | 363-371 |
| Note générale : | Ill./27 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] RECIT DE VIE [SANTEPSY] SUBJECTIVATION [SANTEPSY] SUJET [SANTEPSY] TEMPS |
| Mots-clés libres: | EPREUVE DES TROIS ARBRES |
| Résumé : | Partant du concept d'identité narrative et des aléas de son établissement, ce texte présente une démarche originale où l'histoire subjective est évoquée par l'intermédiaire d'un dispositif innovant utilisant le thème de l'arbre. L'arbre est une réalité botanique qui entretient avec l'humain une relation de proximité. Le langage exprime ce lien. Ainsi pied, tronc et tête désignent des parties homologues pour les deux entités. Mais l'arbre permet également d'organiser la complexité à la manière de l'arbre généalogique qui organise la succession des générations dans le temps. L'arbre facilite aussi l'accès aux différentes expériences du temps que sont le temps successif, cyclique et immobile. Enfin il autorise l'articulation des contradictions et l'expression des situations paradoxales. L'Epreuve des Trois Arbres est un dispositif qui associe réalisation de dessins d'arbres et de textes. En dessinant un arbre la personne projette des éléments de sa personnalité et en racontant l'histoire de l'arbre dessiné, elle raconte son histoire en décrivant son propre univers subjectif. L'identification à l'arbre permet d'élaborer par analogie un récit de soi dans le moment présent, base de la constitution de l'identité narrative. La présentation de trois vignettes illustre la démarche en mettant en évidence les temporalités propres à chacune et l'intérêt d'une démarche analogique pour établir une identité narrative véritablement axée sur les préoccupations centrales pour la personne au moment. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2017-4-page-363.htm#anchor_abstract |
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