| Titre : | Accompagner le déménagement des mineurs non accompagnés : une étude exploratoire en protection de l'enfance (2018) |
| Auteurs : | DERIVOIS DANIEL ; KARRAY AMIRA ; CENAT JUDE-MARY ; VAZ CERNIGLIA CÉLIA ; ALBRIEUX LAURIANNE ; MAZOYER ANNE-VALÉRIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (6 vol 176, 2018) |
| Article en page(s) : | 567-571 |
| Note générale : | 16 réf. bibliogr./Tabl. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] CULTURE [SANTEPSY] DEMENAGEMENT [SANTEPSY] MIGRATION [SANTEPSY] MINEUR [SANTEPSY] RESILIENCE [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
| Résumé : | Objectifs : Cet article vise à mettre en évidence les caractéristiques des trajectoires de jeunes mineurs non accompagnés, avant, pendant et après la migration, et d'identifier les tuteurs de résilience qui leur permettent un accrochage aux nouveaux environnements et la possibilité de maintenir une continuité dans leurs histoires. Il montre la nécessité d'accompagner leur déménagement. Méthode : A partir de données cliniques et institutionnelles issues d'examens psychologiques et de dossiers de 16 mineurs non accompagnés, 6 analyseurs sont utilisés pour les traiter : antécédents traumatiques, raisons du départ, conditions de la traversée, conditions d'arrivée, parcours depuis l'arrivée, tuteurs de résilience. Résultats : L'analyse transversale et étayée de deux vignettes cliniques, montre que les traumatismes des mineurs non accompagnés datent d'avant la migration, avec des trajectoires familiales et institutionnelles chaotiques. Face aux ruptures de la migration, aux conditions psychiques, matérielles et administratives postmigratoires, ils mettent momentanément leurs émotions en latence. Ils s'appuient sur des tuteurs de résilience externes (liens intersubjectifs) et des ressources internes (intrapsychiques, souvenirs, culture). Même si certains tuteurs ont un statut paradoxal étant aussi source de souffrance, les mineurs non accompagnés s'y appuient pour composer une nouvelle façon d'habiter leur psyché et leur lieu d'accueil, et reprendre le cours de leur construction identitaire. Conclusion : Les professionnels ont une fonction d'intermédiaire et de passeur éclairé pour accompagner ces jeunes dans une 'pensée du déménagement', pour qu'ils habitent leurs corps, leurs psychés et investissent les lieux autant physiques que psychiques. Les professionnels devraient tenir compte de ces processus traumatiques et résilients dans l'accompagnement des mineurs non accompagnés. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1220926 |
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