Titre : | L'inclusion des personnes en situation de handicap : entre idéologies dominantes et réalité des parcours de vie [dossier] (2016) |
Auteurs : | PILLANT YVES ; CHATELLIER BÉRENGÈRE ; LE BERRE YANN ; DUPAS CÉCILE ; CHAMPEAUX JEAN-PAUL ; ZRIBI GÉRARD ; FOUCHER BERNARD ; PUTOUD CLAIRE ; BENIFEI ELODIE ; GILIBERT CAMILLE ; DEMOUSTIER SÉVERINE ; DUBREUIL BERTRAND ; WEILL BENJAMINE ; SAINT MARTIN CLAIRE DE ; ROSSELLO JEAN-JACQUES ; COLLIER BORDET CAROLE ; ZOCCALI C ; VIGUIER K ; AVONDO G ; COHEN EVE ; PAZOLD NICOLAS ; MONTI TESSIER RÉGINE ; MINASSIAN HÉLÈNE ; CHARLOT JEAN-LUC ; SIGOURE DOMINIQUE ; CORBIN AURÉLIE ; DEGHIMA SADEK ; MORIN BERTRAND ; SOUPLET MARIE-LAURE ; BERGERON LECLERC CHRISTIANE ; DALLAIRE BERNADETTE |
Type de document : | Article |
Dans : | CAHIERS DE L'ACTIF (LES) (478-481, 2016) |
Article en page(s) : | 7-309 |
Note générale : | Réf. bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] CITOYENNETE [SANTEPSY] ENFANT HANDICAPE [SANTEPSY] ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL [SANTEPSY] INCLUSION SCOLAIRE [SANTEPSY] INSERTION SOCIALE [SANTEPSY] INTEGRATION SCOLAIRE [SANTEPSY] LOGEMENT [SANTEPSY] MEDIATION SOCIALE [SANTEPSY] PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE [SANTEPSY] PERSONNE HANDICAPEE [SANTEPSY] PROJET DE VIE [SANTEPSY] REPRESENTATION SOCIALE [SANTEPSY] SCOLARISATION [SANTEPSY] TRAVAILLEUR HANDICAPE |
Mots-clés libres: | ADAPTATION A L EMPLOI ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D AIDE PAR LE TRAVAIL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; SERVICE D EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE |
Résumé : | Au sommaire. I L'inclusion : enjeux et développements actuels. Plaidoyer pour une société des singularités par Yves Pillant. Société inclusive : l'avenir s'écrit aujourd'hui par Bérengère Chatellier et Yann Le Berre. Pour une vie citoyenne : des principes, une histoire, des pratiques par Cécile Dupas et Jean-Paul Champeaux. L'inclusion entre émancipation sociale et réalités personnelles par Gérard Zribi. II Une inclusion scolaire à géométrie variable. Handicap et scolarisation en milieu ordinaire : quelles avancées ? Quelles améliorations apporter ? Présentation d'une démarche d'évaluation en région Bourgogne par Bernard Foucher, Claire Putoud, Elodie Benifei et Camille Gilibert. Dix ans après la loi de 2005 : l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap par Séverine Demoustier, Bertrand Dubreuil et Benjamine Weill. L'éducation inclusive : une utopie ? Une analyse de ce que disent les enfants de CLIS 1 de leur place dans l'école par Claire de Saint Martin. Les circonstances complexes de la naissance d'une nouvelle proposition de scolarisation en collège pour des préadolescents d'ITEP et de SESSAD par J-J Rossello, C. Collier-Bordet, C. Zoccali, K. Viguier et G. Avondo. III Promouvoir l'accès au milieu ordinaire de travail : constats, analyses et scénarios prospectifs. Inclusion et travail : des enjeux de flexi-sécurité, des risques de trappes à pauvreté par Eve Cohen. L'emploi accompagné : accompagner les personnes dans l'emploi en milieu ordinaire de travail par Nicolas Pazold. Secteur adapté et protégé et relations avec les entreprises par Régine Monti-Tessier. La pédagogie de l'alternance en CFAS : vers une pédagogie de l'inclusion par Hélène Minassian. IV Leviers pour une société inclusive. Du droit d'habiter chez soi (et dans la Cité) et de quelques obstacles pour y parvenir par Jean-Luc Charlot. Vers un habitat dans une société inclusive : constats, questions et propositions par Dominique Sigoure et Aurélie Corbin. Des projets culturels innovants au service de l'inclusion : promouvoir et accompagner l'inclusion des personnes en situation de handicap par Sadek Deghima. Participer aux changements de la société par Bertrand Morin. Quel défi pour réussir mon inclusion ? par Marie-Laure Souplet. V Contrepoint. Le point de vue des intervenants à l'égard de l'intégration sociale des personnes ayant des troubles mentaux graves et de ses facteurs d'influence par Christiane Bergeron-Leclerc et Bernandette Dallaire. |