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Au sommaire. 1 La recherche descriptive interprétative : exploration du concept de la validité en tant qu’impératif social dans le contexte de l’évaluation des apprentissages en pédagogie des sciences de la santé. 2 La phénoménologie selon l’éco[...]
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JULIEN-GAUTHIER FRANCINE, Dir. ; GASCON HUBERT, Dir. ; JOURDAN-IONESCU COLETTE, Dir. ; IONESCU SERBAN, Préf. | Montréal : Presses de l'Université du Québec | 2021Cet ouvrage présente des pratiques inclusives axées sur l’éducation, l’autodétermination et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. Des chercheurs et intervenants provenant de six pays y ont contribué en décri[...]
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Comment rendre ses actions de formation plus réflexives-interactives ? Comment favoriser le développement de compétences ? Quelles adaptations apporter dans les domaines de l’éducation et de la santé ? Quels principes privilégier ? Ce livre s’ad[...]
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Après un travail de clarification des concepts de base de développement psychique utilisés en psychanalyse, l'auteur propose une réflexion et une réorientation majeure du complexe d'Oedipe, en s'appuyant sur son expérience clinique (6 cas cliniq[...]
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Un nombre croissant d'interventions psychosociales ont contribué, ces dernières années, à améliorer la qualité de vie des personnes souffrant de troubles mentaux de type psychose ou schizophrénie. Les auteurs de cet ouvrage décrivent de manière [...]
