Titre : | La formation en éducation thérapeutique 'niveau 1' des étudiants en soins infirmiers : étude de cas (2018) |
Auteurs : | KACI CHRISTINE ; CROZET CYRIL ; GILLARD-BERTHOD CLAIRE ; VAN ROOJ GENEVIÈVE ; MARCHAND CLAIRE |
Type de document : | Article |
Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (133, 2018) |
Article en page(s) : | 70-84 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CONCRET [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE |
Résumé : | Introduction : des organismes de formation initiale tels que les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) forment les étudiants à l'éducation thérapeutique des patients (ETP) telle que proposée en formation continue. Objectifs : 1) Décrire les expériences de deux IFSI qui proposent la formation de niveau 1 validante aux étudiants en soins infirmiers ; 2) Déterminer les conditions favorables au développement de compétences auprès d'un public en formation initiale. Méthode : dix-neuf entretiens semi-directifs ont été menés auprès de formateurs, d'intervenants extérieurs, d'étudiants en cours de formation et d'infirmiers diplômés. Un questionnaire adressé aux formateurs et intervenants a permis de compléter les informations recueillies. Résultats : tous les intervenants étaient formés à des niveaux différents et avaient une expérience en ETP. La pluriprofessionnalité dans les enseignements était privilégiée. Plusieurs activités pédagogiques étaient proposées pour pallier au manque d'expérience des étudiants et à l'insuffisance de stage : mises en situation, échanges de pratiques, création d'outils, etc. La formation était évaluée en terme de satisfaction et d'acquisition. Discussion : les formations étudiées suivent en grande partie les critères de qualité décrits dans la littérature. Conclusion : ce type de formation pourrait être reproduit auprès d'autres étudiants en formation initiale, voire en interprofessionnalité. Les effets à distance de cette formation doivent être évalués. [résumé d'éditeur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RSI_133_0070 |