| Titre : | Eléments pour une psychopathologie du virtuel : le harcèlement virtuel (2018) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GOZLAN ANGÉLIQUE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EVOLUTION PSYCHIATRIQUE (3 vol 83, 2018) |
| Article en page(s) : | 457-465 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] GROUPE [SANTEPSY] HARCELEMENT [SANTEPSY] INTERNET [SANTEPSY] INTIMITE [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE [SANTEPSY] RESEAUX SOCIAUX [SANTEPSY] REVUE DE LA LITTERATURE [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE [SANTEPSY] VIRTUALITE |
| Résumé : | Objectifs : Le harcèlement virtuel touche particulièrement les adolescents dont 12 % disent en avoir été victimes. Les recherches actuelles interrogent les enjeux psychopathogènes du cyberbullying, les facteurs de risque, mais peu de recherches analysent l'aspect processuel de ce phénomène et ce qui caractérise le harcèlement virtuel du harcèlement traditionnel. Nous proposons dans cet article de dégager la spécificité des processus du cyberbullying. Méthode : La méthode s'appuie à la fois sur une revue de la littérature reprenant les travaux et définitions déjà existants sur le harcèlement virtuel, sur l'observation clinique et sur la métapsychologie psychanalytique. Résultats: Le harcèlement virtuel se distingue du harcèlement classique selon deux critères : l'anonymat et le renversement du privé en public. Il est également un effet des caractéristiques du web 2.0, à savoir la diffusion immédiate de contenus au sein d'un espace groupal virtuel dans lequel l'interactivité est très forte. Discussion : L'analyse du harcèlement virtuel met en lumière trois enjeux : l'altérité virale, la groupalité virtuelle et la désinhibition toxique liée à l'écran. Pour autant, nous ne pouvons limiter le harcèlement virtuel à la seule sphère numérique, puisqu'il apparaît un mouvement de virtualisation-actualisation, qui rend actuel le harcèlement virtuel, et ce par un harcèlement scolaire. Toutes les sphères de la vie du sujet harcelé sont donc touchées. Conclusions : Un réseau social peut devenir un lieu de transgression, d'agressivité, voire de perversion, en se transformant en une arme de destruction d'un individu. Le cyberbullying donne à penser une psychopathologie du virtuel quotidien. Il se constitue comme une expérience traumatique plongeant l'adolescent dans un vacillement identitaire et dans un impossible deuil mélancolique. Les conséquences psychologiques si le harcèlement n'est pas endigué à temps sont alors catastrophiques. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1226054/article/elements-pour-une-psychopathologie-du-virtuel%C2%A0-le- |
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