| Titre : | L'espace Snoezelen, de l'éveil sensoriel à l'interaction avec l'enfant autiste non verbal (2018) |
| Auteurs : | YAHIAOUI FLORA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ERGOTHERAPIES (69, 2018) |
| Article en page(s) : | 39-51 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] CADRE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] COMMUNICATION NON VERBALE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [SANTEPSY] ENFANT HANDICAPE [SANTEPSY] ERGOTHERAPIE [SANTEPSY] EXPERIMENTATION [SANTEPSY] INSTITUT MEDICO EDUCATIF [SANTEPSY] INTERACTION [SANTEPSY] RELAXATION [SANTEPSY] SEANCE [SANTEPSY] TROUBLE SENSORIEL |
| Mots-clés libres: | SNOEZELEN |
| Résumé : | Le concept Snoezelen vient de Hollande et repose sur la stimulation sensorielles et la relaxation, par la création d'une ambiance de bien-être dans un espace sécurisant. L'auteure de cet article se questionne sur la manière d'accompagner un enfant autiste par le biais d'un espace Snoezelen, afin de favoriser les liens avec l'environnement et de mieux gérer ses émotions. Après avoir décrit la situation d'un jeune garçon, Adrien, et analysé des difficultés comme celles de son entourage vécues au quotidien, elle recherche dans les explications du concept Snoezelen comment l'aider dans son éveil sensoriel et ses interactions. Les apports théoriques du déroulement des séances et des particularités de l'autisme vont permettre d'amener les appuis nécessaires dans la résolution du problème. L'auteure détaille ensuite le rôle de l'ergothérapeute dans cet accompagnement et décrit l'évolution de son autonomie dans les différentes séances vécues avec Adrien. Enfin, les bénéfices de cette expérience seront démontrés, comme l'amélioration des habiletés relationnelles et émotionnelles d'Adrien, ainsi que l'aménagement de son espace personnel pour un transfert de ses apprentissages dans toutes les activités de sa vie quotidienne. [résumé d'auteur] |
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