| Titre : | Des troubles autistiques aux lésions cérébrales... : l'ergothérapie auprès d'enfants avec particularités sensorielles (2018) |
| Auteurs : | LEHERISSIER MURIEL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ERGOTHERAPIES (69, 2018) |
| Article en page(s) : | 53-61 |
| Note générale : | Bibliogr./Fig. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] BENEFICE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [SANTEPSY] ENFANT HANDICAPE [SANTEPSY] ERGOTHERAPIE [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] INDICATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] INSTITUT MEDICO EDUCATIF [SANTEPSY] INTERVENTION [SANTEPSY] LESION CEREBRALE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE INTEGRATIVE [SANTEPSY] REEDUCATION [SANTEPSY] SENSORIALITE [SANTEPSY] SYMPTOMATOLOGIE SENSORIELLE [SANTEPSY] TROUBLE SENSORIEL |
| Résumé : | La théorie de l'intégration sensorielle (IS), développée par Jean Ayres dans les années 1960, a connu ses partisans et ses opposants, comme toute nouvelle approche. Aujourd'hui, elle est pratiquée dans de nombreux pays. Depuis sa conception, cette approche a évolué et la terminologie diffère d'un auteur à l'autre. Elle doit être distinguée d'autres interventions comportant des stimulation sensorielles dans différents contextes. Certaines structures ou associations font le choix de l'utiliser de façon institutionnelle, pour que l'enfant soit dans un environnement matériel et humain adapté à ses particularités sensorielles. La pratique de l'IS peut paraître une évidence auprès d'enfants avec trouble du spectre autistique (TSA) révélant une clinique massive de troubles sensoriels. Ce qui n'est pas aussi simple auprès d'enfants atteints de lésions cérébrales, que ce soit pour le bilan ou la rééducation, du fait des séquelles motrices et des troubles associés. Les troubles sensoriels se retrouvent ainsi masqués par un tableau clinique imposant. Le parallèle entre le suivi en ergothérapie d'enfants avec TSA et d'enfants avec lésions cérébrales permet de redéfinir les indications de cette théorie, ses avantages, ses limites, et de la replacer dans une pratique globale. [résumé d'auteur] |
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