Titre : | Exploration of mental health of health students : dental and medical formations promote anhedonia (2018) |
Auteurs : | GUIHARD G |
Type de document : | Article |
Dans : | ENCEPHALE (2 vol 44, 2018) |
Article en page(s) : | 94-100 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ANHEDONIE [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] FORMATION MEDICALE [SANTEPSY] PROFESSIONNEL DE SANTE [SANTEPSY] QUESTIONNAIRE [SANTEPSY] SANTE MENTALE [SANTEPSY] STRESS |
Mots-clés libres: | QUESTIONNAIRE TEMPORAL EXPERIENCE OF PLEASURE SCALE |
Résumé : | Dans l'ensemble des dispositifs de formation aux métiers de la Santé, les étudiants déclarent être très fréquemment en situation de stress. Les raisons invoquées concernent leur exposition à la maladie, à l'agonie et au décès de leurs patients, mais aussi leur apprentissage des relations professionnelles, et enfin leur prise de conscience des responsabilités liées à la pratique de soin proprement dite. De nombreux travaux rapportent une corrélation entre stress et anxiété ou dépression. En France, quatre formations conduisent à l'exercice d'un métier de Santé (dentiste, médecin, pharmacien, sage-femme). L'orientation des étudiants est opérée de manière très sélective selon un procédé commun à l'ensemble des Universités françaises. Les étudiants sont classés sur leur performance académique à l'issue d'une première année commune aux quatre formations. Ils choisissent leur orientation en fonction de leur rang de classement. L'anhédonisme représente une difficulté à vivre une expérience plaisante. Il a été proposé que l'anhédonisme constitue un substrat commun à l'anxiété ou à la dépression induite par le stress. Nous avons émis l'hypothèse selon laquelle des étudiants de Santé manifesteraient de l'anhédonisme au cours de leur formation. Nos objectifs ont consisté à évaluer l'anhédonisme et à analyser sa distribution dans un échantillon d'étudiants de Santé. [Extrait du résumé d'auteur] |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1209377 |