| Titre : | Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | DEVANNEAUX BRIGITTE ; HIEZ BRUNO ; PICAUD SYLVIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (104, 2017) |
| Article en page(s) : | 47-50 |
| Note générale : | 5 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] CENTRE HOSPITALIER GENERAL [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INNOVATION [SANTEPSY] LMD [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] STAGE [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les conditions favorables au développement de compétences des étudiants au-delà de la simple utilisation d'outils normés ? Comment favoriser une dynamique transversale et pluriprofessionnelle ? [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1182955 |
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