Titre : | La face cachée de la pédagogie déployée par les cadres de santé de proximité (2018) |
Auteurs : | MAQUART ANGÉLIQUE |
Type de document : | Article |
Dans : | PERSPECTIVE SOIGNANTE (61, 2018) |
Article en page(s) : | 32-40 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CADRE DE PROXIMITE [SANTEPSY] CADRE DE SANTE [SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] ENCADREMENT [SANTEPSY] MANAGEMENT [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] OBJECTIF PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] TRANSFERT DE COMPETENCES [SANTEPSY] TUTORAT |
Mots-clés libres: | NOVICE EXPERT |
Résumé : | Au quotidien, les cadres de santé de proximité sont conduits à un rôle de pédagogues. Ils s'appuyent sur diverses approches pédagogiques pour renforcer l'apprentissage et l'enrichissement des savoirs des professionnels de leurs équipes. |