| Titre : | Formation infirmière et changements identitaires (2013) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MESSMER AL ABED NAAMAT |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS (772, 2013) |
| Article en page(s) : | 19-22 |
| Note générale : | 20 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CHANGEMENT [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] IDENTITE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] PROFESSIONNALISATION [SANTEPSY] SCIENCES INFIRMIERES |
| Mots-clés libres: | EUROPE ; GROUPE D APPARTENANCE ; SUISSE |
| Résumé : | Durant ces trois dernières décennies, plusieurs pays européens ont mis en application des réformes dans les systèmes de formation infirmière. En Suisse romande francophone, ces formations sont proposées, depuis 2002, uniquement au niveau universitaire dans les hautes écoles spécialisées (HES), alors qu'elles sont en majorité enseignées au niveau supérieur, en école supérieure (ES), en Suisse alémanique, italienne et, à une seule exception, romande. Certains changements et tensions identitaires s'opèrent sur le terrain pour des raisons multifactiorielles. Celles-ci sont aussi désignées comme pouvant influencer le processus de professionnalisation des nouvelles infimières diplômées HES. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/788860/article/formation-infirmiere-et-changements-identitaires |
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