| Titre : | La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM (2017) |
| Auteurs : | PETER CHLOÉ ; MENGARELLI FLAVIA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (353, 2017) |
| Article en page(s) : | 19-22 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] METHODE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] REEDUCATION [SANTEPSY] THERAPIE COMPORTEMENTALE [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Mots-clés libres: | EARLY START DENVER MODEL |
| Résumé : | Dans ses recommandarions concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d'intervention tentent de répondre à ces critères, donr l'ESDM, en visant une rééducation basée sur le jeu et sur la mise en place d'activités plaisantes et ludiques pour favoriser la communication, l'interaction sociale ainsi que les apprentissages. Présentation de ce dispositif en unité de pédopsychiatrie. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2018-1-page-19.htm |
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