| Titre : | Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SAJUS NICOLAS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (352, 2017) |
| Article en page(s) : | 73-77 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] EVOLUTION [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PSYCHOPEDAGOGIE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] SAVOIR ETRE [SANTEPSY] SAVOIR FAIRE [SANTEPSY] SOCIETE |
| Résumé : | Au fil des années, la société se transforme, sous l'influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l'émergence des nouvelles technologies? La vision de l'enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d'analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2017-10-page-73.htm |
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