| Titre : | Le travail des psychologues en IME : quelles relations avec les familles et les services extérieurs ? (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GIBON CATHERINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (352, 2017) |
| Article en page(s) : | 12-15 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] FAMILLE [SANTEPSY] HOPITAL DE JOUR [SANTEPSY] INSTITUT MEDICO EDUCATIF [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] PSYCHOLOGUE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT FAMILLE [SANTEPSY] RESEAU DE SANTE [SANTEPSY] SUPERVISION [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Résumé : | En institut médico-éducatif, l'intérêt du travail du psychologue résulte de la polyvalence de sa fonction : il intervient à la fois en direction de l'équipe, des éducateurs, des familles, de l'institution et des services extérieurs que sont les écoles, les IME partenaires, les hôpitaux de jour ou les services spécifiques. Le texte qui suit présente, de façon volontairement descriptive et informative, ces différents partenariats. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2017-10-page-12.htm |
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