Titre : | Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l'examen psychologique (2023) |
contenu dans : | |
Auteurs : | BARRY PAUL ; DAVID LOUIS |
Type de document : | Article |
Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (406, 2023) |
Article en page(s) : | 69-74 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] BILAN PSYCHOLOGIQUE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] DIFFICULTE SCOLAIRE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ETUDE CRITIQUE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOMETRIE |
Résumé : | Lorsque une demande d'évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c'est le plus souvent, en raison des difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de performances intellectuelles et à ses résultats chiffrés. Si la pratique du bilan est courante chez les psychologues de l'Education nationale, elle est en forte progression chez les psychologues exerçant en centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) et en libéral. Les auteurs exposent ici les causes de ce glissement des pratiques et de l'importance d'une approche qualitative pour repenser une clinique éthique du bilan psychologique. [résumé d'auteurs] |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5-page-69.htm |