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Titre :	L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral (2017)
Auteurs :	CHARRAT JEAN-PHILIPPE
Type de document :	Article
Dans :	SANTE MENTALE (HS 2017, 2017)
Article en page(s) :	22-25
Descripteurs	[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ALTERITE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] INTERACTION [SANTEPSY] INTERSUBJECTIVITE [SANTEPSY] METAPHORE [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] THEATRE
Résumé :	L'étudiant en soins infirmiers effectue ses apprentissages dans un univers professionnel composé d'une multitude d'interactions interpersonnelles. La relation, les relations professionnelles soignantes sont au coeur de son projet. Comment l'accompagner dans ce cheminement souvent complexe ? Cet article fait se rencontrer philosophie de l'altérité et théorie de l'art théâtral. L'objectif est d'étudier les qualités de l'activité théâtrale avant d'envisager son intégration prudente dans le cadre de la formation en IFSI. [Résumé d'auteur]