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SLUSARCZYK EMMANUÈLE, Aut. ; CORMAN MAYA, Aut. |L’école, lieu d’instruction, conjugue l’éducation à l’élan d’émancipation favorisant le développement de l’enfant?: intellectuel, social, affectif, émotionnel, physique/moteur. Les humanités défendues et soutenues par la nouvelle bureaucratie s[...]
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L'approche transdiagnostique des troubles psychologiques met en avant un ensemble de manifestations psychologiques qui seraient responsables du maintien et de l'aggravation de certains troubles. L'évitement d'événements internes tels que les pen[...]![La danse du lien [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_114624.webp)
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PELLOUX ANNE-SYLVIE, Aut. ; LHEUREUX-DAVIDSE CHANTAL, Aut. ; MAZEAS DOMINIQUE, Aut. ; CASAZZA YANN, Aut. ; STELLA LUCIA, Aut. ; GOLSE BERNARD, Aut. ; ROUSSILLON RENÉ, Aut. ; BOUVIER MATHIEU, Aut. ; HUMPHREYS DEREK, Aut. ; DIBAN MARIA, Aut. ; SEIGNEURIC ALIX, Aut. ; MEGHERBI HAKIMA, Aut. ; AURIAC-SLUSARCZYK EMMANUÈLE, Aut. ; CORMAN MAYA, Aut. ; LERME ADELINE, Aut. ; GLOUKHOVSKAIA ELENA, Aut. ; PAUL ANNE-MARIE, Aut. |
