| Titre : | Impact des fonctions de proximité de tuteur et maître de stage (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | CLOT HERVÉ ; MATERRE NICOLAS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (102, 2017) |
| Article en page(s) : | 40-42 |
| Note générale : | 7 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] STAGE [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | Le maître de stage et le tuteur sont les acteurs de terrain garants de la construction identitaire professionnelle des étudiants, en lien direct avec les cadres formateurs. La fonction de tuteur permet de valoriser les compétences professionnelles. C'est un acte de partage qui s'inscrit autour de valeurs humanistes et de don de soi. Quelle en est l'organisation sur le terrain et quelles sont les qualités requises pour exercer ainsi que la place des étudiants au sein des équipes ? [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1120904 |
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