| Titre : | L'innovation pédagogique et la prestation de soins sécuritaires (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | NOMBALIER YANNICK |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (101 SUPPL, 2017) |
| Article en page(s) : | 27-30 |
| Note générale : | 6 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] EXPERIENCE [SANTEPSY] FONCTION COGNITIVE [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INNOVATION [SANTEPSY] INTELLIGENCE [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] SAVOIR |
| Mots-clés libres: | CROIX ROUGE FRANCAISE |
| Résumé : | Une innovation pédagogique inscrit l'étudiant infirmier dans une démarche réflexive d'un genre nouveau afin d'évaluer s'il possède les connaissances, l'aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de soins sécuritaires. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1108289 |
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