| Titre : | Détruire l'objet pour ne pas le perdre (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GOLSE BERNARD |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CARNET PSY (206, 2017) |
| Article en page(s) : | 30-34 |
| Note générale : | 31 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] EVITEMENT [SANTEPSY] INTERSUBJECTIVITE [SANTEPSY] OBJET [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] STEREOTYPIE [SANTEPSY] VIOLENCE |
| Mots-clés libres: | EFFACEMENT |
| Résumé : | Actes du colloque BB-Ados 2016 (1ère partie). J'ai voulu montrer que l'objet naît dans l'absence subie, mais qu'il peut pourtant, dans certaines conditions, être protégé par des mécanismes d'annulation active (fragmentation, évitement ou effacement). Autrement dit, l'objet n'est pas un acquis stable, il est fondamentalement le fruit d'un travail permanent de construction et de déconstruction. [extrait de l'article] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2017-3-page-30.htm |
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