![La formation des ergothérapeutes [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_23682.webp)
| Titre : | La formation des ergothérapeutes [dossier] (2017) |
| Auteurs : | ECKENSCHWILLER MAUD ; BARTHELEMY ANNE ; POIRIEL GÉRALDINE ; TOSSER MARINE ; HEDDEBAUT STÉPHANIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ERGOTHERAPIES (64, 2017) |
| Article en page(s) : | 5-58 |
| Note générale : | Bibliogr. dissem./Fig./Ill./Tabl. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] CREATIVITE [SANTEPSY] ECRITURE [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] ENGAGEMENT [SANTEPSY] ERGOTHERAPEUTE [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] FORMATION EN ALTERNANCE [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] IDENTITE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] JOURNAL [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PUBLICATION [SANTEPSY] PUBLICATION SCIENTIFIQUE [SANTEPSY] RECHERCHE [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] RELATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | Le premier article évoque le parcours des étudiants dans leur construction identitaire en tant qu'ergothérapeute au cours de leur formation. Le second, la construction identitaire professionnelle des étudiants est évoquée dans le cadre particulier de l'éducation thérapeutique, maintenant incluse dans la formation en ergothérapie. Le troisième article apporte des pistes d'outils pédagogiques pour les étudiants par le biais de l'écriture de journaux à visée réflexive. Dans le quatrième article, les auteurs font part de leur expérience quant à la difficulté de lier enseignement théorique au sein des instituts et mise en pratique au cours des stages. Dans le cinquième article, les auteurs ont une une vision de terrain en décrivant la complexité du rôle de tuteur, au moment où la DGOS publie l'instruction relative à la formation des tuteurs de stages paramédicaux (instruction n° DGOS/RH1/2016330 du 4 novembre 2016). le dernier article évoque l'état des lieux des réformes de la formation en ergothérapie qui ont permis le développement encore balbutiant des écrits scientifiques francophones. [extrait du résumé d'auteurs] |
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