| Titre : | La relation éducative : un outil professionnel pour un projet humaniste |
| Auteurs : | GABERAN PHILIPPE |
| Type de document : | Livre |
| Mention d'édition : | 2° éd. |
| Editeur : | Toulouse : Erès, 2016 |
| Collection : | L'éducation spécialisée au quotidien |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-0177-1 |
| Format : | 160 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Index. décimale : | 248 (Education spécialisée) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AFFECT [SANTEPSY] AMOUR [SANTEPSY] ARGENT [SANTEPSY] EDUCATEUR SPECIALISE [SANTEPSY] EDUCATION SPECIALISEE [SANTEPSY] ESTIME DE SOI [SANTEPSY] FONCTION CONTENANTE [SANTEPSY] JE [SANTEPSY] NOM DU PERE [SANTEPSY] PSYCHOPEDAGOGIE [SANTEPSY] RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] TOUTE PUISSANCE |
| Résumé : | L'ouvrage est une réponse à la question 'à quoi ça sert d'être éducateur ?' A contre-courant d'une pensée unique qui réduit le sens d'une pratique à son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir, ni à ramener des individus dans la norme, ni à réparer un préjudice comme y invite l'arrêt Perruche, mais à les aider à surmonter l'injustice liée à leur différence et à trouver du sens à leur vie. C'est ce que l'auteur appelle passer du 'vivre' à 'l'exister'. Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel. Il renoue avec les valeurs fondamentales du métier et tisse le lien entre l'éthique et la pratique. [Résumé d'éditeur] |
| Thème : | EDUCATION |
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00089617 | 248 GAB | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
