| Titre : | L'incidence d'un robot sur la communication et le langage d'un enfant autiste : exemples et analyses tirés d'une séance de psychothérapie (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | FLOREZ PULIDO CARMEN LUCIA ; DANON-BOILEAU LAURENT |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CARNET PSY (204, 2017) |
| Article en page(s) : | 38-41 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] COMMUNICATION [SANTEPSY] INTERACTION [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE [SANTEPSY] ROBOTIQUE [SANTEPSY] TECHNOLOGIE |
| Mots-clés libres: | TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION |
| Résumé : | Colloque de l'Institut du Virtuel Seine Ouest du 10 juin 2016. Il s'agissait pour nous de sortir le robot de la problématique de mesure dans laquelle il était jusque-là confiné pour l'amener en séance de psychothérapie avec des enfants diagnostiqués autistes du type Kanner et observer leurs réactions spontanées comme les modifications de leur comportement quand une 'perturbation' des interactions et des échanges fait irruption dans la régularité. Dans cette expérimentation, Nao a été introduit auprès des enfants dans un espace qui leur était déjà connu, en présence de leurs thérapeutes habituels. Les séances ont été filmées. (...) Afin de mesurer les modifications et l'évolution du comportement des enfants, chacun d'eux a disposé de deux séances de jeu avec Nao à 6 mois d'intervalle. Nous avons choisi de nous centrer sur la réaction des deux enfants présentant les particularités les plus marquées. [extrait de l'article] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2017-1-page-38.htm |
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